sábado, 24 de octubre de 2015
Trabajo escrito uno
Entrega via correo electrónico de los conceptos dados en clase a
correo ramonrengifo@hotmail.com y
ramonrengifo@gmail.com
miércoles, 29 de julio de 2015
Contrato de Aprendizaje
Actividades Ponderación
1.- Tres (3) trabajos escritos. 20 % ....c/u
2.- Dos (2) evaluaciones presenciales 20 % .... c/u
miércoles, 8 de julio de 2015
Venezolana mejra vacuna contra el cancer
Venezolana mejora vacuna contra el cancer
En este artículo:
Beatriz Carreño.
“Las vacunas contra el cáncer suelen ser generalizadas. Esta es una de las primeras personalizadas. Las generalizadas usan proteínas normales sin alteración, por lo que la respuesta inmune no es muy fuerte”, explicó a Efe la investigadora principal del estudio, la venezolana Beatriz Carreño.
“En nuestra vacuna hemos usado proteínas alteradas del paciente con tumor y comprobado que provocan una mayor reacción en las células T, al multiplicar en número y frecuencia su capacidad de reconocer sustancias aisladas de los tumores”, añadió la investigadora.
Las células T son un tipo de célula inmunológica cuya función es reconocer sustancias extrañas en la superficie de otras células y matarlas, para lo cual producen sustancias solubles que tienen efectos sobre tumores y células infectadas con virus.
Para elaborar la vacuna de la que informa esta semana Science, se usaron células dendríticas junto a proteínas alteradas del tumor del paciente.
Dado que las células dendríticas “no son muy abundantes”, los investigadores aislaron precursores y las generaron en el laboratorio.
“El uso de proteínas alteradas ha demostrado tener una mayor capacidad para activar el sistema inmune. Porque cuando las proteínas son normales, no son realmente sustancias extrañas y, por tanto, la respuesta inmune no es muy fuerte”, explica Carreño.
Los investigadores consideran que una vacuna de este tipo funcionaría bien para pacientes con cánceres que tienen un alto componente inmunológico y de mutaciones, como los de pulmón, vejiga, colon y el melanoma.
“A mayor número de mutaciones, encontramos más proteínas alteradas que podemos usar para activar el sistema inmune”, precisa la investigadora de la Washington University School of Medicine, en San Luis, Misuri, Estados Unidos.
La vacuna de este estudio se ha probado en tres pacientes por el momento.
“Estamos hablando de una nueva manera de atacar el cáncer, con la información genómica de los tumores. Usamos las alteraciones en el tumor para acelerar el sistema inmune”, señaló Carreño.
Los investigadores defienden por tanto que este descubrimiento puede suponer un gran impulso en el avance de la inmunoterapia del cáncer, es decir, las estrategias dirigidas a activar los sistemas inmunitarios de los pacientes contra sus tumores.
Asimismo, sostienen que con esta vacuna se da un paso más hacia una inmunoterapia del cáncer más personalizada
Videos
Distribución de Frecuencia:
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Función de distribucion de probabilidad
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Videos para reflexionar
Documental 1: Caracas, ciudad de despedidas
Documental 2: Las escuelas matan la creatividad
Documental 3: La importancia de las matemáticas para la vida
Pelicula 1: La Educación Prohibida
¿Cómo referenciar fuentes electrónicas?
¿Cómo referenciar fuentes electrónicas?
Autor: Lic. Melissa Carrillo
El tema de interés a desarrollar es: la manera de referenciar las “fuentes electrónicas”.
Por ello, debo comentarles que según lo que reseña el Manual de la Upel
en su 4ta edición, 2006 (hay ediciones más recientes) existen tres
clases de fuentes electrónicas, éstas son:
1.- Las de acceso en línea: las que tomamos del World Wide Web o mejor conocido por las siglas www, en esta categoría se incluyen las páginas o sitios web y las informaciones que provienen del servicio de correo electrónico.
2.-
Las digitalizadas: son documentos o archivos que se encuentran
digitalizados. Pueden ser: texto, audio o video que encontramos en
discos compactos (CD), en discos duros o cintas magnéticas. La
diferencia radica en que la fuente consultada no se encuentra alojada en
servidores.
3.- Las de base de datos: las cuales son localizadas sólo en las bases de datos de las instituciones.
Evidentemente,
el tipo que estamos utilizando es el número 1, y para éste, también
existe una tipología o clasificación, vamos a verla:
¿Qué puedo encontrar en internet?
Ø Libros
Ø Artículos de publicaciones periódicas
Ø Artículos o capítulos en libros compilados u obras colectivas
Ø Documentos y reportes técnicos
Ø Ponencias y presentaciones en eventos.
Ø Trabajos de grado, ascenso y similares
Ø Reseñas divulgativas y revisiones críticas sobre trabajos de otros autores
Ø Trabajos no publicados en medios impresos
Ø Bases de datos y estadísticas
Ø Fuentes de tipo legal
Ø Sitios de información
Ø Listas de discusión, grupos de noticias y boletines de mensajes
Ø Transcripciones de comunicaciones sincrónicas colectivas
Ø Transcripciones y grabaciones de eventos transmitidos por otros medios de telecomunicación
Ø Archivos de video y de audio
Ø Programas de computación
Ø Documentos obtenidos por servicio de correo electrónico
Ø Comunicaciones
personales por servicios de correo electrónico (como esta). No se
registran en la lista de referencia pero si el autor lo permite (es
decir, yo), se pueden citar en un texto de la siguiente manera:
(M. Carrillo, comunicación personal, correo-e, abril 28, 2011). Es un ejemplo.
La
lista anterior corresponde a los tipos de fuentes electrónicas de
acceso en línea, hay que prestar mucha atención a lo que estamos
consultando (y citando en el trabajo) para luego hacer la referencia lo más cercana posible a lo establecido en las normas APA o en las normas de la UPEL.
Por
suerte, las fuentes electrónicas poseen características comunes con las
fuentes impresas y audiovisuales, por lo que la normativa que se
emplean para éstas dos últimas, es también aplicable a los documentos en
línea. Lo único que debemos recordar es que se hace necesario registrar
algunos elementos adicionales para facilitar el acceso a la fuente, por
ello, dependiendo de su naturaleza los cinco elementos fundamentales de la referencia electrónica son:
1.- El autor o los autores principales.
2.- La fecha (año) de la publicación del documento o material.
3.-
Título del documento o material. Acompañado de la información que fuese
necesaria para identificar su naturaleza. (Eso lo hablamos ayer, lo
recuerdan??)
4.- Los datos de publicación, según los tipos de referencia.
5.-Los datos necesarios para su localización.
De acuerdo a la teoría expuesta, ha llegado el justo momento de ofrecerles algunos ejemplos:
Pensemos
que hemos consultado un libro en internet, que ya ha sido publicado de
forma impresa. La fórmula a aplicar es la siguiente:
Apellido
del autor con letra inicial en mayúscula + coma + inicial del nombre
del autor con letra inicial en mayúscula + punto +espacio+ paréntesis
abierto+ año de publicación del material+ paréntesis cerrado+ punto+
espacio+ título del material en letra itálica+ espacio+ corchete
abierto+ naturaleza del material+ corchete cerrado+ punto+ espacio+
datos de publicación+ datos de localización+ fecha de consulta.
Veamos los elementos por separados:
Apellido del autor con letra inicial en mayúscula+ coma:
Carrasquero,
Inicial del nombre del autor con letra inicial en mayúscula + punto +espacio:
C.
Paréntesis abierto+ año de publicación del material+ paréntesis cerrado+ punto+ espacio:
(2011).
Título del material en letra itálica+ espacio+ corchete abierto+ naturaleza del material+ corchete cerrado+ punto+ espacio:
Efectos del alcohol en la mujer venezolana. [Libro en línea].
Atención: el
nombre del material debe ir en letra itálica, conocida también como
tipo “Cursiva”. En caso de que no se pueda emplear, se permite también
el subrayado. Pero no ambos al mismo tiempo. Ojo, con eso.
Datos de publicación (si el libro ya existe en forma impresa)
Organización Tarde de café con leche. Ediciones 3B.
Datos de localización:
(Me detengo: es obligatorio colocar la palabra “Disponible” o “Disponible en:”)
Disponible en:
http//www.tardedecafeconleche.org.ve/docum/conversa/eldeldia.com
Fecha de consulta:
(Me detengo otra vez: es obligatorio colocar éste dato entre corchetes y la palabra Consulta seguida de dos puntos)
[Consulta: 2011, abril 27]
Finalmente, la referencia quedaría así:
Carrasquero, C. (2011). Efectos del alcohol en la mujer venezolana. [Libro en línea]. Organización Tarde de café con leche. Editorial 3B. Disponible en:
http//www.tardedecafeconleche.org.ve/docum/conversa/ladeldia.com
[Consulta: 2011, abril 27]
Otros ejemplos:
Palacios, M. (2000) Aprendizaje Organizacional. Concepto. Procesos y estrategias. [Documento en línea]. Disponible en: www.gestiondelconocimiento.com [Consulta: 2005, noviembre 19]
Martínez, T. (2006) Organizaciones que aprenden, organizaciones inteligentes… (Parte
1) [Reseña en línea] Disponible
en:http://educacion-empresa.blogspot.com/2006/10/organizaciones-que-
aprenden.html [Consulta: 2011, abril 27]
Fíjense
que dentro de paréntesis, seguido del título del trabajo, se colocó:
Parte I. Tal aclaratoria se encuentra en el documento original y es
necesario agregarlo porque nos indica que hay una Parte 2, Parte 3 y
demás. Y la idea es “informar” de la manera más certera posible, cómo
encontrar la fuente. Igual ocurre, si se trata de tomos o capítulos.
Imaginen que olvidan colocar esa información, lo que traería como
consecuencia que la verificación de la fuente resultara imposible.
Quizá, trabajaron con la parte 8 y otro investigador busqué en la parte
1… ¿qué tal?
Es un documento que sólo podemos conseguir en línea.
Rojas, J. (2011, abril) Viviendo dentro del imperio. El
imperio. [Periódico en línea] Edición nro. 40. Disponible en:
http://www.diarioelimperio.org.ve.com [Consulta: 2011, abril 27]
En
el caso anterior, observemos que hay un elemento nuevo dentro del
paréntesis, referido al mes, su inclusión viene dada por la naturaleza
de la fuente; se trata de un periódico y su circulación es mensual. Si
fuese diaria, colocaríamos seguido del mes, la fecha: (2011, abril 27)
Moreno, M. (2006). Investigación para la innovación educativa. Revista la Tarea Nº 7. [Revista en línea]. Disponible en: www.latarea.com.mx/articu/articu10 [Consulta: 2006, febrero 10]
Morris, E. (2006) Gestión del conocimiento. Revista:
Calidad y Excelencia 2006. Edición nro. 42. Perú. [Revista en línea]
Disponible en: http://www.cdi.org.pe/revista_edicionespublicadas.htm
[Consulta: 2011, abril 27]
En
el caso de las revistas, seguimos el formato tradicional, aún cuando,
el número de la edición va seguida del nombre, en muchos casos puede
suprimirse la palabra edición y colocarse solamente el número. No es
necesario incluirlo dentro del paréntesis.
Primero, hagamos un esfuerzo por conseguir el autor.
Segundo, si no lo conseguimos, volvamos a hacer el esfuerzo, visitando otras páginas.
Tercero, si de tanto buscar aún nada…las recomendaciones son las siguientes:
Si
no encontramos el autor de un documento, en su lugar se colocará el
título del material, el año, el nombre de la institución a la que
pertenece la página donde encontramos la información y todo lo demás es
igual a lo que ya conocemos. Ejemplo:
Normas para maquillarse en clase sin que el docente lo note.
(2011). Organización Tarde de café con leche. [Resumen en línea].
Disponible en:
http://www.tardedecafeconleche.org.ve/docum/resumen/detodo.com
[Consulta: 2011, abril 27]
Otros ejemplos:
Tendencias innovadoras en educación matemática.
(2008). Revista Iberoamericana de Educación. Nº 7. [Revista en línea].
Disponible en: http://www.revistaiberoeduc.com/publicaciones.html
[Consulta: 2011, abril 27]
Desempeño de la economía mundial 1980-1990: Análisis financiero (1995).
Comisión de Análisis Económico y Financiero de Argentina. [Documento en
línea] Disponible en: http://www.mcye.gov.ar/index1.com [Consulta:
2011, abril 27]
¿Cuándo tomo la cita textual de internet, cómo hago para colocar el número de la página si ésos documentos no lo tienen?
Es
totalmente cierto, los materiales en línea no indican un número de
página como los que encontramos en las fuentes impresas, ya que vienen
en lo que conocemos como “formato continuo”. Para ello, las normas APA y
las de la UPEL ofrecen una solución que es aplicable a todas las
fuentes en dicho formato. Recomiendan que registremos el número del
capítulo o sección en donde se encuentra la cita extraída.
Afortunadamente,
poseemos cierta amplitud para adecuarnos a los modelos establecidos de
elaboración de citas y notas, creando así, un estilo propio, cuyo
objetivo sea, “ofrecerle al lector la información necesaria para que
pueda localizar la fuente” (Manual UPEL, 2006 p. 157) En ese sentido,
haciendo uso de esa libertad y conociendo como son los materiales de
internet sugiero que utilicemos la palabra “párrafo” para identificar el
lugar de donde transcribimos la cita.
Ejemplo:
Por
ende, Guevara (2011) mantiene que “la mejor manera de acercarse al
conocimiento cuando se es adulto es mediante la experimentación, tal
como lo hacen los niños cuando comienzan a descubrir el mundo” (párrafo
nº 4)
También pudiesen colocar: (sección nº 4), digamos que el estilo es de acuerdo a la preferencia del que toma la cita.
En otro orden de ideas, algunos tips que no podemos olvidar:
ü Es pecado mortal colocar el nombre completo del autor:
Flores, Damaris (2011) bla, bla, bla….. (Así nunca)
ü Sólo apellido e inicial del nombre
Flores, D. (1815) bla, bla, bla…
Sanoja, A. (1815) bla, bla, bla…
Betancourt, M. (1817) bla, bla, bla…
ü También es pecado, no tan mortal, pero pecado al fin, seguir usando páginas como:
Con
el objeto de fundamentar nuestras investigaciones, si bien, éstas nos
ofrecen una información, su contenido no se considera altamente
académico y no es recomendable para nuestro prestigio profesional
usarlas continuamente. Vamos a hacer un esfuerzo para evitarlas.
Además,
no debemos incluirlas en la lista de referencias colocando solamente el
nombre, pues, no tiene sentido. Es como si alguien nos preguntara…
¿Dónde compraste el libro? Necesito uno!!!!
Y nosotros nos limitáramos a responder:
En una librería en el centro!
No estamos dando los datos precisos para que otra persona pueda encontrar la información.
Si
llegado el caso, hay una información valiosa encontrada en dichas
páginas, podemos emplear la forma tradicional de elaborar referencias,
si conocemos el autor. Por ejemplo:
Fiorucci, L. (2010) Innovación. ¿Qué es la innovación? [Documento en línea] Disponible: http://es.wikipedia.org/wiki/Innovaci%c3%b3n [Consulta: 2011, enero 12]
Forma de presentar los trabajos
PAGINA UNO
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria
Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez
Núcleo: Palo Verde
Cátedra: Estadística 1
Prof.: Rengifo Ramón Participante:
Sección: “E”
Palo Verde, 23 de mayo del 201
PAGINA DOS
INTRODUCCION
En esta investigación cuya finalidad es obtener conocimiento básicos de los temas que vamos a investigar los cuales son las medidas de dispersión, medida de asimetría, rango o recorrido, la Semi desviación interculaitica, la varianza, entre otros los cuales encontrara en la siguiente investigación ya realizada.
PAGINA TRES
MEDIDAS DE DISPERSION
Las medidas de tendencia central tienen como objetivo el sintetizar los datos en un valor representativo, las medidas de dispersión nos dicen hasta que punto estas medidas de tendencia central son representativas como síntesis de la información. Las medidas de dispersión cuantifican la separación, la dispersión, la variabilidad de los valores de la distribución respecto al valor central. Distinguimos entre medidas de dispersión absolutas, que no son comparables entre diferentes muestras y las relativas que nos permitirán comparar varias muestras.
COMENTARIO ................esto es referido al concepto colocado encima
Para nosotras las medidas de dispersión son aquellas que calculan las tendencia central y sintetizan un valor especifico y estas también nos ayuda a la variabilidad de una distribución todo esto indicando un numero estando alejado de lo que es la media y la mediana.
PENÚLTIMA PAGINA
CONCLUSION
Esta investigación nos ayudo a aclarar cualquier duda que teníamos sobre los puntos ya desarrollados.
Esta nos sirvió de mucho también ya que había varios puntos los cuales no teníamos ni idea de lo que significaba y gracias a este trabajo adquirimos y aclaramos todas nuestras dudas.
LISTA DE REFERENCIAS
ARIAS F. S/F, ESTADISTICA, CARACAS, VENEZUELA
CONSULTA EN LINEA DISPONIBLE
http://www.tuveras.com/estadistica/estadistica02.htm
FECHA: 28/05/2011 A LAS 07:05 PM Y A LAS 08:11 PM
ARIAS F. S/F, MEDIDAS DE DISPERSION, CARACAS, VENEZUELA
CONSULTA EN LINEA DIPONIBLE
http://es.wikipedia.org/wiki/Medidas_de_dispersi%C3%B3n
FECHA: 28/05/2011 A LAS 07:09PM
ARIAS F. S/F, RANGO, CARACAS, VENEZUELA
CONSULTA EN LINEA DISPONIBLE
http://es.wikipedia.org/wiki/Rango_intercuart%C3%ADlico
FECHA: 28/05/2011 A LAS 07:16 PM
ARIAS F. S/F, MEDIDAS DE VARIABILIDAD, CARACAS, VENEZUELA
CONSULTA EN LINEA DISPONIBLE
http://html.rincondelvago.com/medidas-de-variabilidad.html
FECHA: 28/05/2011 A LAS 07:36 PM
ARIAS F. S/F, MEDIDA DE DESVIACION, CARACAS, VENEZUELA
CONSULTA EN LINEA DISPONIBLE
http://es.wikipedia.org/wiki/Desviaci%C3%B3n_media
FECHA: 28/05/2011 A LAS 07:40 PM
ARIAS F. S/F, DESVIACION, CARACAS, VENEZUELA
CONSULTA EN LINEA DISPONIBLE
FECHA: 28/05/2011 A LAS 07:41 PM
Ranking de Universidades
Ranking Uno.-
http://www.webometrics.info/es
Ranking Dos.-
http://www.topuniversities.com/university-rankings/latin-american-university-rankings/2012
Ranking Tres.-
Ranking Iberoamericano de Instituciones de Investigación: http://www.scimagoir.com/pdf/ranking_iberoamericano_2012.pdf
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